Foredrag og workshops, der flytter noget.

Et format, et niveau og et sprog, der passer til menneskene i rummet og det, de skal kunne bruge bagefter.

Fortæl om deltagerne

Jeg starter med deltagerne, ikke med et fastlåst format hver gang.

Et godt oplæg begynder med deltagerne: Hvad ved de allerede, hvad er på spil, og hvad skal de kunne se eller gøre anderledes bagefter?

Jeg tilpasser indhold, eksempler og arbejdsform til anledningen. Som national ekspert for Danmark i AccessibleEU arbejder jeg med at gøre europæisk viden om tilgængelighed relevant i en dansk virkelighed.

Det, deltagerne skal kunne tage med

  1. Fra fagsprog

    til fælles sprog

  2. Fra principper

    til genkendelige eksempler

  3. Fra inspiration

    til et brugbart næste skridt

Vælg den arbejdsform, der passer

  1. Foredrag

    Et klart fælles blik på emnet med eksempler, der gør det muligt at tale videre sammen.

  2. Workshop

    Deltagernes egen opgave er i centrum, og tiden bruges på at undersøge, prioritere og afprøve.

  3. Kombination

    Fælles forståelse først, derefter praktisk anvendelse på deltagernes egne situationer.

Hvilket spørgsmål skal vi åbne?

  • Hvordan ser digital tilgængelighed ud i praksis?
  • Hvordan kommer tilgængelighed med fra begyndelsen af et projekt?
  • Hvad betyder tilgængeligt indhold, design og udvikling i det daglige arbejde?
  • Hvordan bliver WCAG og standarder til konkrete valg?
  • Hvordan skaber webudvikling mere inkluderende digitale oplevelser?

Fra anledning til brugbart efterliv

  1. Forstå rummet

    Vi afklarer deltagere, anledning, rammer og det vigtigste, de skal have med.

  2. Form indholdet

    Jeg vælger niveau, eksempler og arbejdsform, så de passer til situationen.

  3. Gør næste skridt synligt

    Vi slutter med noget, deltagerne kan genkende og bruge i deres eget arbejde.

Et eksempel på et brugbart efterliv

Et oplæg eller en workshop kan bygges, så deltagerne går videre med mere end inspiration:

  1. Et fælles eksempel

    Alle ser den samme formular med en konkret barriere og oplever forskellen, når den bliver rettet.

  2. En prøve på egen praksis

    Deltagerne undersøger en side, skitse eller arbejdsgang fra deres egen hverdag.

  3. Et næste valg

    Hver gruppe formulerer én ændring, en ansvarlig og det første sted, resultatet skal kontrolleres.

Hvem skal være i rummet?

Fortæl kort om deltagerne, anledningen og det, de gerne skal kunne bagefter. Et par linjer er nok.

Fortæl om deltagerne